Pięć uczniów w Holandii straciło dyplomy z powodu eksperymentalnego programu

Uczniowie z Montessori College Twente w Hengelo w Holandii nie otrzymali dyplomów, ponieważ uczestniczyli w eksperymentalnym programie edukacyjnym. Program miał na celu wprowadzenie nowego systemu oceniania w matematyce.

Według szkoły, pięć uczniów nie otrzymało dyplomów, ponieważ ich wyniki w matematyce nie zostały uwzględnione w obliczeniu średniej. Średnia ta jest potrzebna do uzyskania dyplomu.

Szkoła twierdzi, że uczniowie mieliby uzyskać dobry wynik w matematyce, gdyby program nie był eksperymentalny. Ministerstwo Edukacji odrzuciło wniosek szkoły o uwzględnienie wyników uczniów w obliczeniu średniej.

Reklama

Locatieleider Gökhan Iyigünler powiedział, że szkoła chce znaleźć rozwiązanie dla uczniów, którzy stracili możliwość uzyskania dyplomu. Szkoła zleciła prawnikowi, aby znaleźć sposób na rozwiązanie tej sytuacji.

Uczniowie z Montessori College Twente mogą teraz wybrać między dwiema możliwościami: kontynuować naukę w szkole lub złożyć wniosek o przyjęcie do instytucji wyższej.